Развитие мелкой моторики, обучение счету, знакомство с геометрическими фигурами.
Производитель: Методики Н.Зайцева
Страна:
Гарантия: 5 лет
Размеры: 60*30*2см
Масса: 1285г
В наборе 20 деревянных брусочков 12,5х12,5х125 мм. Даже годовалым детишкам приятно с ними повозиться. Чуть позже наставники (родители, старшие дети, воспитатели, учителя) покажут, что брусочки можно выложить в линию (2, 5 м), «змейкой», разложить наподобие железнодорожных шпал с рельсами поверху; 10 палочек сдвинуть в квадрат (12,5 х 12,5 см), а 20 в прямоугольник (12, 5 х 25 см); выкладывать из них крестики, треугольники, звёзды и прочие фигуры; «солнышко» с восемью, двенадцатью («часики»), шестнадцатью, двадцатью лучами.«Башню» выстроить в 10 этажей: две параллельно расставленные палочки вдоль, на них две поперёк и дальше вверх. Если в группе или классе 2-3 комплекта «Счётных палочек» («СП»), можете быть уверены — появятся башни и в 20, и в 30 этажей.
Игр, связанных со «строительством», дети сами напридумывают. Окажись рядом кубики, наши брусочки пойдут в дело в качестве опор, перекрытий, дорог.
Известны сотни занимательных игр, задач, головоломок со спичками. Которых детям ни в коем случае в руки давать нельзя: «Спички детям не игрушка!» А если их нашими палочками заменить? Тогда с удовольствием даже взрослые поиграют, а то им, с толстыми пальцами да ослабленным зрением, спички уже трудновато передвигать.
Не будем, однако, забывать, что палочки ещё и для приобретения и укрепления счётных навыков предназначены.
С пересчётом 10, 20 палочек, сложением-вычитанием в этих пределах наставники и без методических рекомендаций справятся, любой второклассник здесь может быть малышам консультантом.
Задача наша такая: побыстрее выйти в действия с большими числами, не засиживаясь в скучных малых. 5+4, 8+7, 11-3 и проч. многократно повторятся и закрепятся в примерах вроде 65+34, 128+47, 81-53 и т. п.
В состав комплекта входит:
20 деревянных брусочков (12,5х12,5х125 мм).
Специализированная доска с 20-ю направляющими пазами (300 x 600 мм).
Лист с «купюрами», методическое руководство.